Модуль 11. Рефлексія

Сьогодні останній день курсів. Готуюся  продемонструвати Портфоліо, тренер проведе оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього» . Сподіваюся отримати сертифікат

Модуль 10. Рефлексія

Сьогодні ми створили презентацію, документ, таблицю та веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; створили план впровадження теми.

Модуль 9. Рефлексія

Сьогодні ми працюючи в парах або малих групах, розповідали один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Пропозиції та коментарі, які ми отримували від колег, можуть допомогти нам удосконалити приклад та нашу стратегію оцінювання.

Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів.
Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованності в навчанні.
Створили інструменти для підсумкового оцінювання;

Модуль 8. рефлексія

У цьому модулі ми дізналися про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту.
Спроектували свою систему оцінювання та скористалися засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього». Переглянули свій приклад учнівської роботи, внесли до нього потрібні зміни.

Модуль 7. Рефлексія

Сьогодні я розповідала учням як можна використати Інтернет у навчанні.  Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу;Внессли зміни до свого плану вивчення теми

Модуль 6. Рефлексія.

Сьогодні я навчилася як можна ефективно використовувати комп’ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, та склала плани впровадження та вивчення тем

Модуль 5. Рефлексія.

Я дізналася, як використовувати  веб-документ для спільного редагування при роботі над основними питаннями теми, з'ясувала, як забезпечити виконання вимог державних освітніх стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій, ми обговорили в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів.